Одно прошедшее время для всего, что уже случилось. Глагол несёт лицо в окончании, поэтому девять окончаний открывают любой глагол языка.
Окончания одинаковы во всех биньянах. Выучите их один раз на לִכְתֹּב, и они работают с דִּבֵּר, הִתְחִיל и הִתְלַבֵּשׁ.
В иврите одно прошедшее время. Оно покрывает «я написал», «я писал» и «я уже написал»: остальное делают контекст и слова времени, точно как в настоящем.
В отличие от настоящего, прошедшее время обозначает лицо. Окончание говорит, был ли это я, ты, она или мы, поэтому местоимение часто опускают.
Третье лицо мужского рода ед. ч. (הוּא כָּתַב) — самая короткая форма и та, что даётся в словарях. Всё остальное строится на ней.
כָּתַבְתִּי מִכְתָּב.
katavti mikhtav
Я написал письмо.
אֶתְמוֹל לָמַדְנוּ עִבְרִית.
etmol lamadnu ivrit
Вчера мы учили иврит.
הִיא אָכְלָה וְהָלְכָה לִישׁוֹן.
hi akhla ve-halkha lishon
Она поела и пошла спать.
Начните с основы כָּתַב (он написал). Добавьте ־תִּי для «я», ־תָּ для «ты» (м.), ־תְּ для «ты» (ж.), ־ָה для «она», ־נוּ для «мы», ־תֶּם / ־תֶּן для «вы», ־וּ для «они».
Окончания перекликаются с местоимениями: ־תָּ / ־תְּ отражают אַתָּה / אַתְּ, ־נוּ — אֲנַחְנוּ, а ־תֶּם — אַתֶּם. Используйте это, чтобы запомнить.
Следите за небольшими сдвигами гласных: הִיא כָּתְבָה и הֵם כָּתְבוּ теряют гласную под второй буквой; אַתֶּם כְּתַבְתֶּם меняет первую.
| Лицо | Окончание | לִכְתֹּב | לִלְמֹד |
|---|---|---|---|
| אֲנִי | ־תִּי | כָּתַבְתִּי | לָמַדְתִּי |
| אַתָּה | ־תָּ | כָּתַבְתָּ | לָמַדְתָּ |
| אַתְּ | ־תְּ | כָּתַבְתְּ | לָמַדְתְּ |
| הוּא | основа | כָּתַב | לָמַד |
| הִיא | ־ָה | כָּתְבָה | לָמְדָה |
| אֲנַחְנוּ | ־נוּ | כָּתַבְנוּ | לָמַדְנוּ |
| אַתֶּם / אַתֶּן | ־תֶּם / ־תֶּן | כְּתַבְתֶּם | לְמַדְתֶּם |
| הֵם / הֵן | ־וּ | כָּתְבוּ | לָמְדוּ |
У הֵם и הֵן одна форма. В разговорной речи אַתֶּם используют и для женщин, но норма — אַתֶּן.
Ритм для запоминания
Произносите как считалку: катавти, катавта, катавт, катав, катва, катавну, ктавтем, катву. Десять повторов вслух стоят часа чтения.
Мы учили иврит.
אֲנַחְנוּ ___ עִבְרִית.
Поскольку окончание уже обозначает лицо, אֲנִי, אַתָּה, אַתְּ, אֲנַחְנוּ и אַתֶּם в прошедшем времени обычно опускают. כָּתַבְתִּי само по себе — полное предложение: я написал.
Третье лицо — другое дело. כָּתַב может быть любым мужчиной: имя, существительное или הוּא должны сказать, кто. В третьем лице подлежащее сохраняют.
Местоимение можно оставить для акцента или противопоставления: אֲנִי כָּתַבְתִּי, לֹא אַתָּה (это я написал, не ты).
דָּנָה כָּתְבָה מִכְתָּב.
Dana katva mikhtav
Дана написала письмо (имя — подлежащее).
הוּא כָּתַב מִכְתָּב.
hu katav mikhtav
Он написал письмо (здесь הוּא нужно).
У каждого биньяна своя основа прошедшего времени: דִּבֵּר, הִתְחִיל, הִתְלַבֵּשׁ, נִכְנַס. Окончания, которые к ней добавляются, — ровно те же, что в таблице выше. Выучите форму «он» нового глагола, и у вас есть все восемь.
В פִּעֵל и הִפְעִיל гласная основы меняется перед окончанием: דִּבֵּר → דִּבַּרְתִּי, הִתְחִיל → הִתְחַלְתִּי. Третье лицо сохраняет долгую гласную: הִיא הִתְחִילָה.
| Биньян | אֲנִי | הוּא | הִיא | הֵם |
|---|---|---|---|---|
| פָּעַל | כָּתַבְתִּי | כָּתַב | כָּתְבָה | כָּתְבוּ |
| פִּעֵל | דִּבַּרְתִּי | דִּבֵּר | דִּבְּרָה | דִּבְּרוּ |
| הִפְעִיל | הִתְחַלְתִּי | הִתְחִיל | הִתְחִילָה | הִתְחִילוּ |
| הִתְפַּעֵל | הִתְלַבַּשְׁתִּי | הִתְלַבֵּשׁ | הִתְלַבְּשָׁה | הִתְלַבְּשׁוּ |
| נִפְעַל | נִכְנַסְתִּי | נִכְנַס | נִכְנְסָה | נִכְנְסוּ |
Посмотрите на колонку אֲנִי: окончание ־תִּי одинаково в каждой строке.
Глаголы с корнем на ה (לִקְנוֹת, לִרְצוֹת, לִרְאוֹת) получают ־ִיתִי в первом и втором лице: קָנִיתִי, רָצִיתִי, רָאִיתִי. Форма «она» оканчивается на ־תָה: קָנְתָה.
У двухбуквенных глаголов (לָקוּם, לָבוֹא, לָגוּר) короткая основа: קַמְתִּי, בָּאתִי, גַּרְתִּי; а «он» — просто קָם, בָּא, גָּר. Глагол «быть» идёт по первой семье: הָיִיתִי, הָיָה, הָיְתָה, הָיוּ.
В настоящем времени нет «был», поэтому הָיָה — это способ образовать прошедшее любого именного предложения: הָיִיתִי מוֹרֶה (я был учителем).
| Глагол | Значение | אֲנִי | הוּא | הִיא | הֵם |
|---|---|---|---|---|---|
| לִהְיוֹת | быть | הָיִיתִי | הָיָה | הָיְתָה | הָיוּ |
| לִקְנוֹת | покупать | קָנִיתִי | קָנָה | קָנְתָה | קָנוּ |
| לִרְצוֹת | хотеть | רָצִיתִי | רָצָה | רָצְתָה | רָצוּ |
| לִרְאוֹת | видеть | רָאִיתִי | רָאָה | רָאֲתָה | רָאוּ |
| לָקוּם | вставать | קַמְתִּי | קָם | קָמָה | קָמוּ |
| לָבוֹא | приходить | בָּאתִי | בָּא | בָּאָה | בָּאוּ |
| לָגוּר | жить | גַּרְתִּי | גָּר | גָּרָה | גָּרוּ |
haya li zman
у меня было время
hayta li she’ela
у меня был вопрос
hayu lanu orkhim
у нас были гости
lo haya li kesef
у меня не было денег
הָיָה согласуется с тем, что у вас было, а не с вами: הָיְתָה לִי שְׁאֵלָה, потому что שְׁאֵלָה женского рода.
Я был дома весь день.
___ בַּבַּיִת כָּל הַיּוֹם.
Отрицайте прошедшее с לֹא перед глаголом: לֹא כָּתַבְתִּי. Спрашивайте с вопросительным словом впереди: מָתַי בָּאתָ? Добавьте כְּבָר (уже) или עוֹד לֹא (ещё не), чтобы сказать, сделано ли.
Нет «did» в вопросах и отрицаниях: לֹא הָלַכְתִּי — «я не ходил», а הָלַכְתָּ? — «ты ходил?».
אֶתְמוֹל הָלַכְתִּי לַיָּם.
etmol halakhti la-yam
Вчера я ходил на море.
לֹא לָמַדְנוּ אֶתְמוֹל.
lo lamadnu etmol
Вчера мы не занимались.
מָה עָשִׂיתָ בְּסוֹף הַשָּׁבוּעַ?
ma asita ba-sof shavua
Что ты делал на выходных?
כְּבָר אָכַלְתִּי, תּוֹדָה.
kvar akhalti, toda
Я уже поел, спасибо.
עוֹד לֹא קָרָאתִי אֶת הַסֵּפֶר.
od lo karati et ha-sefer
Я ещё не прочитал книгу.
У «я был» своя форма — הָיִיתִי. הָיָה — только «он был».
הִיא требует женского окончания ־ָה: כָּתְבָה.
«У меня было» — это הָיָה לִי без אֲנִי впереди: владелец идёт после לְ.
Окончание должно соответствовать подлежащему: הֵם получает ־וּ.
Те же слова, пять способов играть. Лучший результат сохраняется на этом устройстве; войдите, чтобы получать XP и держать серию.
Соотнесите слово на иврите с правильным переводом. Соберите серию и покажите класс! 🎯
Скачайте приложение и учитесь где угодно: уроки, практика, игры и прогресс — синхронно с вашим аккаунтом.
Умная практика в любой момент
Короткие уроки, игры и карточки — как на сайте, только в кармане.
Напоминания и ежедневная серия
Деликатные уведомления, которые помогают не бросать.
Работает и без интернета
Начатые слова и уроки продолжают работать даже в автобусе.

Отсканируйте камерой и скачайте


Закончили урок?
Отметьте его пройденным, чтобы следить за своим путём по курсу грамматики.