Hemy
© 2026 Hemy Hebrew. כל הזכויות שמורות.
הורדה מ־App Storeהורדה מ־Google Play
תנאיםפרטיותעזרהמצא מורהעלינו
    ביתדקדוקדיבור עקיף
    שיעור חינםרמה B111 דקות קריאה12 מילים לתרגול

    דיבור עקיף

    איך מוסרים הלאה מה שמישהו אמר, שאל או ביקש: הוא אמר ש…, היא שאלה אם…, הוא ביקש ממני ל…

    את המילה החשובה כבר פגשתם בשיעור על מילות קישור: שֶׁ. בשיעור הזה נראה מה קורה למילים עצמן כשמוסרים אותן הלאה: הגופים משתנים, הזמן לא.

    1

    ציטוט או דיווח: ״…״ ו־שֶׁשתי דרכים

    שתי דרכים למסור דברים

    אפשר לחזור על המילים המדויקות: אחרי הפועל באות נקודתיים, והמילים עצמן בתוך מירכאות: הוּא אָמַר: ״אֲנִי עָיֵף״. ואפשר לדווח עליהן במשפט משלכם: הפועל, ואחריו שֶׁ שנצמדת למילה הבאה: הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף.

    בדיווח מספרים את הדברים מנקודת המבט שלכם, ולכן הגופים משתנים: ה״אֲנִי״ של הדובר הופך ל־הוּא או ל־הִיא, ה״אֲנַחְנוּ״ שלו הופך ל־הֵם (או נשאר אֲנַחְנוּ, אם גם אתם נכללתם בו), ו״אַתָּה״ שכוון אליכם הופך ל־אֲנִי. בעבר ובעתיד גם הפועל מחליף גוף: ״אֲנִי אֶתְקַשֵּׁר״ הופך ל־שֶׁהוּא יִתְקַשֵּׁר.

    כמו שראינו בשיעור על מילות קישור, את שֶׁ הזאת אי אפשר להשמיט, גם כשבאנגלית משמיטים את that.

    ציטוט או דיווח

    ציטוט: נקודתיים ומירכאות

    דָּנִי אָמַר: ״אֲנִי עָיֵף״.

    Dani amar: ani ayef

    המילים בדיוק כמו שדני אמר אותן.

    דיווח: שֶׁ, בלי מירכאות

    דָּנִי אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף.

    Dani amar she-hu ayef

    ה״אֲנִי״ של דני הופך ל־הוּא.

    אותם דברים, בדיבור עקיף

    אותם דברים, בדיבור עקיף
    המילים שנאמרובדיבור עקיףפירוש
    ״אֲנִי עָיֵף״הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵףה״אֲנִי״ הופך ל־הוּא.
    ״אֲנִי גָּרָה בְּחֵיפָה״הִיא אָמְרָה שֶׁהִיא גָּרָה בְּחֵיפָהה״אֲנִי״ הופך ל־הִיא, והפועל נשאר גָּרָה.
    ״אֲנַחְנוּ מְאַחֲרִים״הֵם אָמְרוּ שֶׁהֵם מְאַחֲרִיםה״אֲנַחְנוּ״ הופך ל־הֵם.
    ״אַתָּה צוֹדֵק״הוּא אָמַר לִי שֶׁאֲנִי צוֹדֵקה״אַתָּה״ שנאמר לי הופך ל־אֲנִי.
    ״אֲנִי גֵּאָה בָּכֶם״אִמָּא אָמְרָה לָנוּ שֶׁהִיא גֵּאָה בָּנוּשני כינויים משתנים: אֲנִי הופך ל־הִיא, ו־בָּכֶם ל־בָּנוּ.

    באנגלית ״I'm tired״ הופך ל״he was tired״, אבל בעברית עָיֵף נשאר בדיוק כמו שהיה. בפרק הבא נראה למה.

    דיווחים מהיומיום

    דָּנִי אוֹמֵר שֶׁהוּא לֹא יָכוֹל לָבוֹא.

    Dani omer she-hu lo yakhol lavo

    הפועל המדווח יכול להיות גם בהווה: אוֹמֵר.

    הִיא סִפְּרָה לִי שֶׁהִיא מְחַפֶּשֶׂת עֲבוֹדָה.

    hi sipra li she-hi mekhapeset avoda

    גם סִפְּרָה לִי פותח דיווח, והזמן נשאר הווה: מְחַפֶּשֶׂת.

    הַמּוֹרֶה אָמַר שֶׁהַמִּבְחָן בְּיוֹם רִאשׁוֹן.

    ha-more amar she-ha-mivkhan be-yom rishon

    שֶׁ לפני ה׳ הידיעה: שֶׁהַמִּבְחָן.

    אָמַרְתִּי לָהֶם שֶׁאֲנַחְנוּ בַּדֶּרֶךְ.

    amarti lahem she-anakhnu ba-derekh

    אפשר לדווח גם על מה שאתם עצמכם אמרתם.

    בספרים ובחדשות

    בלשון הכתובה הציטוט בא לא פעם בהתחלה, ואחריו הפועל, ורק אז הדובר:

    ״בּוֹאוּ נַתְחִיל״, אָמְרָה הַמּוֹרָה.

    bo’u natkhil, amra ha-mora

    הפועל אָמְרָה בא לפני הנושא, הַמּוֹרָה.

    2

    הזמן נשאר כמו שהיהבלי שינוי זמן

    שומרים על הזמן של הדובר

    בשיעור על מילות קישור ראינו שהעברית שומרת על הזמן של הדברים המקוריים. הנה הכלל המלא: לוקחים את הזמן שבו השתמש הדובר ומשאירים אותו. הווה נשאר הווה (שֶׁהוּא עָיֵף), עתיד נשאר עתיד (שֶׁהִיא תָּבוֹא), ועבר נשאר עבר (שֶׁהֵם כְּבָר אָכְלוּ).

    באנגלית, אחרי פועל בעבר, מזיזים בדרך כלל את הכול צעד אחד אחורה: am הופך ל־was, ו־will הופך ל־would. ברוסית, כמו בעברית, לא מזיזים דבר: משתנים רק הגופים.

    את הזמן בדיווח מודדים מהרגע שבו הדברים נאמרו: הווה פירושו נכון באותו רגע, עבר פירושו לפניו, ועתיד פירושו אחריו.

    היא אמרה: ״…״ / היא אמרה ש…

    היא אמרה: ״…״ / היא אמרה ש…
    זמןהיא אמרה: ״…״היא אמרה ש…פירוש
    הווה״אֲנִי בַּבַּיִת״שֶׁהִיא בַּבַּיִתהווה נשאר הווה.
    עבר״כְּבָר אָכַלְתִּי״שֶׁהִיא כְּבָר אָכְלָהעבר נשאר עבר.
    עתיד״אֲנִי אָבוֹא בָּעֶרֶב״שֶׁהִיא תָּבוֹא בָּעֶרֶבעתיד נשאר עתיד.
    יֵשׁ (הווה)״יֵשׁ לִי שְׁאֵלָה״שֶׁיֵּשׁ לָהּ שְׁאֵלָהרק לִי משתנה ל־לָהּ.

    קראו כל שורה לרוחב: הפועל שומר על הזמן שלו, ורק הגוף משתנה.

    הווה או עבר בדיווח?

    הווה: נכון ברגע שאמר

    הוּא אָמַר שֶׁהוּא עוֹבֵד בְּמִסְעָדָה.

    hu amar she-hu oved be-mis’ada

    הדברים שלו: ״אֲנִי עוֹבֵד בְּמִסְעָדָה״.

    עבר: לפני שאמר

    הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָבַד בְּמִסְעָדָה.

    hu amar she-hu avad be-mis’ada

    הדברים שלו: ״עָבַדְתִּי בְּמִסְעָדָה״.

    זהירות מתרגום של would

    באנגלית אומרים she said she would come, ולכן דוברי אנגלית מתפתים לתרגם את would ל־הָיְתָה בָּאָה. אבל כאן would הוא רק עתיד מדווח, ובעברית אומרים פשוט שֶׁהִיא תָּבוֹא. הָיְתָה בָּאָה היא משהו אחר: תנאי בטל מהשיעור על משפטי תנאי, או הרגל בעבר.

    בדיקה מהירה

    1 מתוך 4

    איך מדווחים על מה שיוסי אמר?

    יוֹסִי: ״אֲנִי לוֹמֵד עִבְרִית״

    3

    שאלה עקיפה: אִם ומילות שאלה

    שאלה בתוך משפט

    שאלה של כן או לא מדווחים עם אִם: ״הוּא בַּבַּיִת?״ הופך ל־שָׁאַלְתִּי אִם הוּא בַּבַּיִת. בלשון הכתובה אפשר להשתמש גם ב־הַאִם, אותה מילה שפותחת שאלת כן או לא רשמית בשיעור על מילות שאלה.

    שאלה עם מילת שאלה שומרת על המילה, בלי שֶׁ לפניה: ״אֵיפֹה אַתָּה גָּר?״ הופך ל־הִיא שָׁאֲלָה אֵיפֹה אֲנִי גָּר. אין מה להזיז, כי בשאלה עברית סדר המילים ממילא כמו במשפט חיווי; רק הגוף משתנה. כך גם אחרי יוֹדֵעַ, מֵבִין, זוֹכֵר ו־תַּגִּיד לִי: אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ מָתַי הַשִּׁעוּר.

    סימן השאלה נעלם, כי עכשיו המשפט מוסר מידע. הוא חוזר רק כשהמשפט כולו שואל: אַתָּה יוֹדֵעַ אֵיפֹה הַמַּפְתְּחוֹת?

    משאלה ישירה לשאלה עקיפה

    משאלה ישירה לשאלה עקיפה
    השאלהשאלה עקיפהפירוש
    ״הוּא בַּבַּיִת?״שָׁאַלְתִּי אִם הוּא בַּבַּיִתשאלה של כן או לא: אִם.
    ״אַתְּ רוֹצָה קָפֶה?״הוּא שָׁאַל אוֹתִי אִם אֲנִי רוֹצָה קָפֶהאִם, וה״אַתְּ״ הופכת ל־אֲנִי (אישה מדברת).
    ״אֵיפֹה אַתָּה גָּר?״הִיא שָׁאֲלָה אֵיפֹה אֲנִי גָּרמילת השאלה נשארת, בלי שֶׁ (גבר מדבר).
    ״לָמָּה אַתָּה לוֹמֵד עִבְרִית?״כֻּלָּם שׁוֹאֲלִים אוֹתִי לָמָּה אֲנִי לוֹמֵד עִבְרִיתלָמָּה נשארת, וה״אַתָּה״ הופך ל־אֲנִי.
    ״מָה קָרָה?״הוּא שָׁאַל מָה קָרָהגם מָה נשארת כמו שהיא, בלי שֶׁ.

    כן או לא: אִם. עם מילת שאלה: המילה עצמה. באנגלית הופכים את סדר המילים (where do you live, where I live); בעברית אין מה להפוך.

    אחרי יודע, מבין, זוכר ותגיד לי

    אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ מָתַי הַשִּׁעוּר.

    ani lo yode’a matai ha-shi’ur

    מָתַי אחרי יוֹדֵעַ, בלי שֶׁ.

    אַתָּה יוֹדֵעַ אֵיפֹה הַמַּפְתְּחוֹת?

    ata yode’a eifo ha-maftekhot?

    המשפט כולו שואל, ולכן יש סימן שאלה.

    לֹא הֵבַנְתִּי מָה הוּא רוֹצֶה.

    lo hevanti ma hu rotse

    מָה אחרי הֵבַנְתִּי, והזמן נשאר הווה.

    תַּגִּיד לִי מָתַי אַתָּה מַגִּיעַ.

    tagid li matai ata magi’a

    בקשה למידע: תַּגִּיד לִי ומילת שאלה.

    אַתְּ זוֹכֶרֶת אִם סָגַרְנוּ אֶת הַדֶּלֶת?

    at zokheret im sagarnu et ha-delet?

    אִם אחרי זוֹכֶרֶת (פונים לאישה).

    הַאִם בכתיבה

    בחדשות, בדוחות ובמכתבים רשמיים, שאלה עקיפה של כן או לא נפתחת לא פעם ב־הַאִם. בשיחה אומרים אִם.

    לֹא בָּרוּר הַאִם הַטִּיסָה תֵּצֵא בַּזְּמַן.

    lo barur ha’im ha-tisa tetse ba-zman

    ניסוח של חדשות: הַאִם במקום אִם.

    שאלה, או ״הדבר ש…״?

    מוסרים שאלה: מילת השאלה לבדה

    שָׁאַלְתִּי מָה הוּא אָמַר.

    sha’alti ma hu amar

    השאלה הייתה: מה הוא אמר?

    אֲנִי לֹא זוֹכֵר אֵיפֹה הוּא גָּר.

    ani lo zokher eifo hu gar

    השאלה היא: איפה הוא גר?

    הדבר עצמו: מָה שֶׁ

    אֲנִי מַסְכִּים עִם מָה שֶׁאָמַרְתָּ.

    ani maskim im ma she-amarta

    הדבר שאמרת, ולכן מָה שֶׁ.

    עָשִׂיתִי בְּדִיּוּק מָה שֶׁבִּקַּשְׁתָּ.

    asiti bediyuk ma she-bikashta

    הדבר שביקשת, ולכן מָה שֶׁ.

    אם אפשר לומר במקום זה ״הדבר ש…״, משתמשים ב־מָה שֶׁ, כמו בשיעור על ש׳ הזיקה. אם המשפט מוסר שאלה (מה? איפה? מתי?), משתמשים במילת השאלה לבדה. בדיבור יומיומי שומעים גם אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ מָה שֶׁהוּא רוֹצֶה: זה נפוץ מאוד, אבל לא תקני.

    בדיקה מהירה

    1 מתוך 3

    רוצים לדווח על השאלה ״הַחֲנוּת פְּתוּחָה?״. מה משלים?

    שָׁאַלְתִּי ___ הַחֲנוּת פְּתוּחָה.

    4

    בקשות בדיבור עקיף: אמר לי ל…, ביקש ש…

    שם הפועל, או שֶׁ + עתיד

    בקשה או הוראה מדווחים באחת משתי דרכים. אפשר לומר למי, ואחר כך שם הפועל: אָמַר לִי לְחַכּוֹת. ואפשר שֶׁ ופועל בעתיד: אָמַר לִי שֶׁאֲחַכֶּה. שתי הדרכים טבעיות, והמשמעות זהה.

    בִּקֵּשׁ עובד באותה צורה, אבל האדם בא עם מִן: בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי לַעֲזֹר. אפשר גם פשוט בִּקֵּשׁ שֶׁאֶעֱזֹר, כי הפועל בעתיד כבר מראה מי. המילה אַל של ״אַל תַּעֲשֶׂה״ הופכת ל־לֹא: לפני שם הפועל, או בצירוף שֶׁלֹּא + עתיד.

    למה עתיד? כי בקשה עוסקת במשהו שעוד לא קרה. זה אותו היגיון של אֲנִי רוֹצֶה שֶׁתָּבוֹא מהשיעור על פעלים מודאליים.

    שתי תבניות, משמעות אחת

    שתי תבניות, משמעות אחת
    תבניתדוגמהפירוש
    אָמַר לְ… + שם הפועלהוּא אָמַר לִי לְחַכּוֹתלמי: לִי. מה: לְחַכּוֹת.
    אָמַר לְ… שֶׁ + עתידהוּא אָמַר לִי שֶׁאֲחַכֶּהאותה משמעות: אֲחַכֶּה מראה מי יחכה.
    בִּקֵּשׁ מִ… + שם הפועלהִיא בִּקְּשָׁה מִמֶּנִּי לַעֲזֹר לָהּממי: מִמֶּנִּי. מה: לַעֲזֹר לָהּ.
    בִּקֵּשׁ שֶׁ + עתידהִיא בִּקְּשָׁה שֶׁאֶעֱזֹר לָהּאותה משמעות: אֶעֱזֹר מראה מי יעזור.
    לֹא + שם הפועלהוּא אָמַר לִי לֹא לִשְׁכֹּחַלֹא לפני שם הפועל.
    שֶׁלֹּא + עתידהוּא אָמַר לִי שֶׁלֹּא אֶשְׁכַּחאותה משמעות, עם שֶׁלֹּא.

    בכל זוג, המשפט השני אומר בדיוק את מה שאומר הראשון.

    עובדה או בקשה?

    עובדה: בזמן שלה

    תַּגִּיד לוֹ שֶׁאֲנִי מְאַחֵר.

    tagid lo she-ani me’akher

    מוסרים ידיעה: אני מאחר.

    בקשה: בעתיד

    תַּגִּיד לוֹ שֶׁיִּתְקַשֵּׁר אֵלַי.

    tagid lo she-yitkasher elai

    מוסרים בקשה: שיתקשר.

    אחרי תַּגִּיד לוֹ שֶׁ, הזמן מראה למה מתכוונים: פועל בהווה מוסר ידיעה, ופועל בעתיד שהוא עצמו צריך לבצע מוסר בקשה (שֶׁיִּתְקַשֵּׁר). עתיד על עצמכם הוא עדיין ידיעה: תַּגִּיד לוֹ שֶׁאַגִּיעַ מְאֻחָר.

    בקשות מהיומיום

    תַּגִּיד לָהּ שֶׁתָּבוֹא מֻקְדָּם.

    tagid la she-tavo mukdam

    בקשה שמעבירים הלאה: שֶׁ + עתיד (פונים לגבר).

    אִמָּא אָמְרָה לָנוּ לִסְגֹּר אֶת הַחַלּוֹן.

    ima amra lanu lisgor et ha-khalon

    אָמְרָה לָנוּ, ואחריו שם הפועל.

    הַמּוֹרֶה בִּקֵּשׁ שֶׁנִּכְתֹּב אֶת זֶה בַּבַּיִת.

    ha-more bikesh she-nikhtov et ze ba-bayit

    הפועל בעתיד, נִכְתֹּב, מראה שאנחנו נכתוב.

    בִּקַּשְׁתִּי מִמֶּנּוּ שֶׁלֹּא יְסַפֵּר לְאַף אֶחָד.

    bikashti mimenu she-lo yesaper le-af ekhad

    בקשה בשלילה: שֶׁלֹּא + עתיד.

    הֵם בִּקְּשׁוּ מֵהַמֶּלְצַר לְהָבִיא עוֹד מַיִם.

    hem bikshu me-ha-meltsar lehavi od mayim

    בִּקֵּשׁ מִ־ עם שם עצם: מֵהַמֶּלְצַר.

    ממני, ממנו: מִן עם כינוי

    עם כינוי, מִן של בִּקֵּשׁ מקבלת את הצורות מהשיעור על השוואה (גָּבוֹהַּ מִמֶּנִּי). עם שם עצם היא תחילית: בִּקֵּשׁ מִדָּנִי, מֵהַמֶּלְצַר. באנגלית וברוסית האדם הוא מושא ישיר (asked me, попросил меня), אבל בעברית את מי שמבקשים ממנו לא מסמנים אף פעם ב־אוֹתִי: לא בִּקֵּשׁ אוֹתִי לַעֲזֹר. (עם אֶת, האדם הוא מי שמבקשים לדבר איתו: בִּקְּשׁוּ אוֹתְךָ בַּטֶּלֶפוֹן.)

    מִמֶּנִּיאנימִמְּךָאתהמִמֵּךְאתמִמֶּנּוּהואמִמֶּנָּההיא
    5

    פעלי אמירה ומילות היחס שלהםלומדים בזוגות

    לכל פועל מילת יחס משלו

    האדם שאליו מדברים מתחבר לפועל בעזרת מילת היחס של אותו פועל. רוב פעלי האמירה באים עם לְ: אָמַר לִי, סִפֵּר לִי, הִסְבִּיר לִי. שני פעלים נפוצים יוצאים מהכלל: שָׁאַל בא עם מושא ישיר (שָׁאַל אוֹתִי), ו־בִּקֵּשׁ בא עם מִן (בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי).

    אחרי האדם בא מה שנאמר: שֶׁ לחיווי, אִם או מילת שאלה לשאלה, שם הפועל או שֶׁ + עתיד לבקשה. פעלים של חשיבה וטענה, כמו חָשַׁב ו־טָעַן, באים בדרך כלל בלי אדם בכלל, רק עם שֶׁ.

    באנגלית יש פועל אחד, ask, ובעברית שניים: שָׁאַל שואל שאלה, ו־בִּקֵּשׁ מבקש משהו. כשמישהו מבקש שתעשו משהו, הפועל הוא תמיד בִּקֵּשׁ.

    שלושה פעלים, שלוש מילות יחס

    אָמַר לִילְ־

    amar li

    אמר לי משהו

    שָׁאַל אוֹתִיאֶת

    sha’al oti

    שאל אותי שאלה

    בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּימִן

    bikesh mimeni

    ביקש ממני משהו

    פעלי אמירה במבט אחד

    פעלי אמירה במבט אחד
    פועלמה בא אחריודוגמהפירוש
    אָמַרלְ + האדם, ואחר כך שֶׁאָמַרְתִּי לָהּ שֶׁאֲנִי מִצְטַעֵרלמי: לָהּ. מה: שֶׁאֲנִי מִצְטַעֵר (גבר מדבר).
    סִפֵּרלְ + האדם, עַל + הנושאהִיא סִפְּרָה לִי עַל הַטִּיּוּללמי: לִי. על מה: עַל הַטִּיּוּל.
    הִסְבִּירלְ + האדםהַמּוֹרָה הִסְבִּירָה לָנוּ אֶת הַכְּלָללמי: לָנוּ. מה: אֶת הַכְּלָל.
    עָנָהלְ + האדם, עַל + השאלההוּא עוֹד לֹא עָנָה לִילמי: לִי.
    הִבְטִיחַלְ + האדם, ואחר כך שֶׁ או שם הפועלהִבְטַחְתִּי לְאִמָּא שֶׁאֶתְקַשֵּׁרלמי: לְאִמָּא. מה: שֶׁאֶתְקַשֵּׁר.
    הוֹדִיעַלְ + האדם, ואחר כך שֶׁהֵם הוֹדִיעוּ לָנוּ שֶׁהַשִּׁעוּר מְבֻטָּללמי: לָנוּ. מה: שֶׁהַשִּׁעוּר מְבֻטָּל.
    שָׁאַלאֶת + האדם, ואחר כך אִם או מילת שאלהשָׁאַלְתִּי אֶת הַמּוֹרֶה אִם יֵשׁ מִבְחָןאת מי: אֶת הַמּוֹרֶה. מה: אִם יֵשׁ מִבְחָן.
    בִּקֵּשׁמִן + האדם, ואחר כך מה שמבקשים, שם הפועל או שֶׁהוּא בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי עֶזְרָהממי: מִמֶּנִּי. מה: עֶזְרָה.
    חָשַׁבשֶׁ, בלי אדםחָשַׁבְתִּי שֶׁאַתָּה בַּבַּיִתבלי אדם, והזמן נשאר הווה.
    טָעַןשֶׁ, בלי אדםהוּא טוֹעֵן שֶׁהוּא לֹא יָדַעבלי אדם: טוֹעֵן שֶׁ…
    הֶחְלִיטשם הפועל, או שֶׁהֶחְלַטְנוּ לִנְסֹעַ לְאֵילַתשם הפועל: לִנְסֹעַ.

    לומדים כל פועל יחד עם מה שבא אחריו, כמו שלמדתם לְדַבֵּר עִם בשיעור על כינויי המושא.

    שני שורשים לפועל אחד

    בדיבור היומיומי הפועל ״לומר״ לוקח צורות משני שורשים. העבר וההווה באים מהשורש א־מ־ר: אָמַר, אוֹמֵר. העתיד ושם הפועל באים בדרך כלל מ־נ־ג־ד: יַגִּיד, תַּגִּיד, לְהַגִּיד. גם יֹאמַר ו־לוֹמַר נכונות, אבל הן נשמעות רשמיות.

    אָמַר

    amar

    עבר

    אוֹמֵר

    omer

    הווה

    יַגִּיד

    yagid

    עתיד

    לְהַגִּיד

    lehagid

    שם הפועל

    מָה הוּא אָמַר? — הוּא לֹא רָצָה לְהַגִּיד.

    ma hu amar? — hu lo ratsa lehagid

    העבר מ־א־מ־ר, שם הפועל מ־נ־ג־ד.

    6

    מילות זמן ומקום, ודיווח בחיים האמיתיים

    מחר הוא לא תמיד מחר

    מילים כמו מָחָר, הַיּוֹם ו־פֹּה מצביעות מהרגע ומהמקום של הדיבור. כשמדווחים מאוחר יותר, או ממקום אחר, מחליפים אותן במילים שמצביעות מתוך הסיפור: מָחָר הופך ל־לְמָחֳרָת, אֶתְמוֹל ל־יוֹם קֹדֶם או יוֹם לִפְנֵי כֵן, הַיּוֹם ל־בְּאוֹתוֹ יוֹם, פֹּה ל־שָׁם, ו־עַכְשָׁו ל־אָז.

    מחליפים רק כשהזמן או המקום באמת השתנו. אם חבר אמר הבוקר ״אֲנִי אָבוֹא מָחָר״ ואתם מספרים על זה עוד היום, מחר הוא עדיין מחר: הוּא אָמַר שֶׁהוּא יָבוֹא מָחָר.

    גם באנגלית וברוסית עושים כך. ב־בְּאוֹתוֹ יוֹם, המילה אוֹתוֹ פירושה ״הזה עצמו״, כמו בשיעור על כינויי המושא.

    כשהדיווח בא מאוחר יותר

    מָחָרלְמָחֳרָתהיום שאחרי
    אֶתְמוֹליוֹם קֹדֶםהיום שלפני (גם יוֹם לִפְנֵי כֵן)
    הַיּוֹםבְּאוֹתוֹ יוֹםהיום שבו זה קרה
    הַשָּׁבוּעַבְּאוֹתוֹ שָׁבוּעַהשבוע שבו זה קרה
    פֹּהשָׁםהמקום שבו הדברים נאמרו
    עַכְשָׁואָזהרגע שבו הדברים נאמרו

    אותם דברים, שבוע אחרי

    ביום ראשון הוא אמר:

    הוּא אָמַר: ״אֲנִי אָבוֹא מָחָר״.

    hu amar: ani avo makhar

    ציטוט: מָחָר מנקודת המבט שלו.

    שבוע אחר כך אתם מדווחים:

    הוּא אָמַר שֶׁהוּא יָבוֹא לְמָחֳרָת.

    hu amar she-hu yavo lemokhorat

    דיווח: לְמָחֳרָת, כי ה״מחר״ שלו כבר עבר.

    לְפִי: מי אמר את זה

    לְפִי הַתַּחֲזִית, מָחָר יִהְיֶה חַם.

    lefi ha-takhazit, makhar yihye kham

    לְפִי + מקור המידע.

    לְפִי דָּנִי, הַמִּסְעָדָה סְגוּרָה בְּשַׁבָּת.

    lefi Dani, ha-mis’ada sgura be-shabat

    לְפִי + אדם: זה מה שדני אומר.

    לְדִבְרֵי הַמִּשְׁטָרָה, אִישׁ לֹא נִפְגַּע.

    le-divrei ha-mishtara, ish lo nifga

    לְדִבְרֵי: ניסוח של חדשות.

    בחדשות אומרים גם לְדִבְרֵי, ומשתמשים ב־כִּי במקום שֶׁ, כמו שראינו בשיעור על מילות קישור. מספיק לזהות אותן; בשיחה אומרים לְפִי ו־שֶׁ.

    כשמספרים בעל פה

    כשישראלים מספרים על שיחה, הם בדרך כלל מצטטים ולא מדווחים, ולא פעם עוברים להווה באמצע סיפור על העבר. בסלנג, כָּזֶה או כָּזֹאת פותחים ציטוט. כְּאִלּוּ מציגה בלשון התקנית מצב מדומה (עָשָׂה כְּאִלּוּ לֹא שָׁמַע), ובדיבור קליל היא גם מילת מילוי.

    אָז הוּא אוֹמֵר לִי: ״אַתָּה בָּטוּחַ?״

    az hu omer li: ata batu’akh?

    הווה בתוך סיפור על העבר.

    וְהִיא כָּזֹאת: ״מָה, בֶּאֱמֶת?״

    ve-hi kazot: ma, be’emet?

    כָּזֹאת פותחת ציטוט (סלנג).

    הוּא עָשָׂה כְּאִלּוּ הוּא לֹא שָׁמַע.

    hu asa ke’ilu hu lo shama

    כְּאִלּוּ: הוא התנהג כמו מי שלא שמע.

    בדיקה מהירה

    1 מתוך 3

    הרופא אמר לכם: ״תִּשְׁתֶּה הַרְבֵּה מַיִם״. איך מדווחים?

    הָרוֹפֵא אָמַר לִי ___ הַרְבֵּה מַיִם.

    7

    טעויות נפוצות וסיכום

    שש טעויות ששווה לתקן עכשיו

    • ✕הוּא אָמַר שֶׁהוּא הָיָה עָיֵףהוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף

      הוא אמר ״אֲנִי עָיֵף״, בהווה, ולכן הדיווח נשאר בהווה. עם הָיָה המשמעות היא שהוא היה עייף עוד לפני שאמר את זה.

    • ✕שָׁאַלְתִּי שֶׁאֵיפֹה הוּא גָּרשָׁאַלְתִּי אֵיפֹה הוּא גָּר

      מילת שאלה פותחת שאלה עקיפה לבדה: בלי שֶׁ לפניה, ובלי אִם.

    • ✕הִיא שָׁאֲלָה לִי מָה הַשָּׁעָההִיא שָׁאֲלָה אוֹתִי מָה הַשָּׁעָה

      שואלים מישהו, ולכן שָׁאַל בא עם מושא ישיר: שָׁאֲלָה אוֹתִי. לִי שייך ל־אָמַר לִי.

    • ✕הוּא בִּקֵּשׁ אוֹתִי לַעֲזֹר לוֹהוּא בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי לַעֲזֹר לוֹ

      מבקשים ממישהו, ולכן האדם בא עם מִן: בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי. אֶת באה עם הדבר שמבקשים: בִּקֵּשׁ אֶת הַחֶשְׁבּוֹן.

    • ✕תַּגִּיד לוֹ שֶׁהוּא מִתְקַשֵּׁר אֵלַיתַּגִּיד לוֹ שֶׁיִּתְקַשֵּׁר אֵלַי

      בקשה אחרי שֶׁ באה בעתיד. בהווה מוסרים לו עובדה: שהוא מתקשר אליי.

    • ✕אֲנִי לֹא יוֹדֵעַ מָה שֶׁהוּא רוֹצֶהאֲנִי לֹא יוֹדֵעַ מָה הוּא רוֹצֶה

      נפוץ מאוד בדיבור, אבל לא תקני: שאלה עקיפה באה עם מילת השאלה לבדה. את מָה שֶׁ שומרים ל״הדבר ש…״: עָשִׂיתִי מָה שֶׁבִּקַּשְׁתָּ.

    מה לקחת מהשיעור

    • ציטוט חוזר על המילים המדויקות, אחרי נקודתיים ובתוך מירכאות: הוּא אָמַר: ״אֲנִי עָיֵף״. דיווח משתמש ב־שֶׁ, צמודה למילה הבאה, ומספר את הגופים מנקודת המבט שלכם: הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף.
    • הזמן לא זז: הווה נשאר הווה, עבר נשאר עבר ועתיד נשאר עתיד, מה שלא תעשה האנגלית.
    • שאלות: אִם (ובלשון רשמית הַאִם) לשאלות של כן או לא; בשאר השאלות מילת השאלה עצמה, בלי שֶׁ: הִיא שָׁאֲלָה אֵיפֹה אֲנִי גָּר.
    • בקשות: אָמַר לִי לְחַכּוֹת או אָמַר לִי שֶׁאֲחַכֶּה; בשלילה לֹא לפני שם הפועל, או שֶׁלֹּא + עתיד.
    • לומדים כל פועל עם הדרך שבה הוא מצרף את האדם: אָמַר לִי, שָׁאַל אוֹתִי, בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי. כשהזמן השתנה, מָחָר הופך ל־לְמָחֳרָת.

    זה היה השיעור האחרון בקורס: התחלתם מהאותיות, ועכשיו אתם יכולים למסור בעברית שיחה שלמה.

    תרגול המילים מהשיעור

    אותן מילים, חמש דרכים לשחק. השיא נשמר במכשיר הזה; התחברו כדי לצבור XP ולשמור על הרצף.

    12 מילים

    מוכן לבדוק את הידע שלך?

    התאם כל מילה בעברית לתרגום הנכון. בנה רצף והראה את היכולות שלך! 🎯

    • 12 שאלות

    מבחן סיום לשיעור

    בודקים את עצמכם: דיבור עקיף

    8 שאלות מכל השיעור, כ־3 דק׳. ציון של 70% ומעלה מסיים את השיעור.

    טיפ: אפשר לענות עם המקשים 1–4.

    חשבון חינמי

    ממשיכים, וזה בחינם

    התחברו עם Google או Apple כדי לפתוח את המשך השיעור. זה לוקח כמה שניות.

    • המשך השיעור ומבחן הסיום
    • Hemy, המורה ה־AI שמסביר את הכללים ובוחן אתכם
    • התקדמות שמסתנכרנת בין האתר לאפליקציה
    • חזרה על השאלות שטעיתם בהן

    תרגלו בכל מקום עם האפליקציה של Hemy

    הורדה מ־App Storeהורדה מ־Google Play
    קוד QR להורדת האפליקציה של Hemy

    סרקו עם מצלמת הטלפון

    איך היה השיעור?

    חצי דקה של פידבק מכם מעצבת את השיעור הבא.

    לחצו על כוכב כדי להתחיל

    תרגלו דיבור עקיף באפליקציית HEMY

    משחקים על המילים של השיעור ושיחה קולית עם AI על אותו נושא, כדי שהכלל יהפוך לדיבור.

    הורדה מ־App Storeהורדה מ־Google Play
    קוד QR להורדת האפליקציה של Hemy

    סרקו עם מצלמת הטלפון

    שאלות נפוצות

    מה זה דיבור עקיף?
    דיבור עקיף הוא מסירה של דברים שמישהו אמר במשפט שלכם, בלי לצטט: במקום הוּא אָמַר: ״אֲנִי עָיֵף״ אומרים הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף. את שֶׁ כותבים צמוד למילה הבאה ואי אפשר להשמיט אותה, הגופים משתנים לפי נקודת המבט שלכם, והזמן נשאר כמו בדברים המקוריים.
    האם בדיבור עקיף משנים את הזמן?
    לא. באנגלית מזיזים את הזמן אחורה, אבל בעברית שומרים על הזמן של הדובר: הוּא אָמַר שֶׁהוּא עָיֵף. עתיד נשאר עתיד (הִיא אָמְרָה שֶׁהִיא תָּבוֹא), ועבר נשאר עבר. הוּא אָמַר שֶׁהוּא הָיָה עָיֵף פירושו שהוא היה עייף עוד קודם.
    מתי אומרים אם ומתי ש?
    שֶׁ מוסרת חיווי: אָמַר שֶׁהוּא בַּבַּיִת. אִם מוסרת שאלה של כן או לא: שָׁאַל אִם הוּא בַּבַּיִת, ובלשון רשמית גם הַאִם. בשאלה עם מילת שאלה לא באה אף אחת מהן: שָׁאַל אֵיפֹה הוּא.
    מה ההבדל בין שאל לביקש?
    שָׁאַל שואל שאלה ובא עם מושא ישיר: שָׁאַל אוֹתִי מָה הַשָּׁעָה. בִּקֵּשׁ מבקש משהו, או מבקש שמישהו יעשה משהו, והאדם בא עם מִן: בִּקֵּשׁ מִמֶּנִּי לְחַכּוֹת. באנגלית לשניהם יש מילה אחת, ask, ולכן דוברי אנגלית מתבלבלים ביניהם.

    סיימתם את השיעור?

    סמנו אותו כהושלם כדי לעקוב אחרי ההתקדמות בקורס הדקדוק.

    לאן ממשיכים

    כל שיעורי הדקדוק
    • מילות קישורהופכים משפטים קצרים לדיבור אמיתי.
    • מילות שאלהלשאול ולענות בעברית של יום־יום.
    ההתקדמות שלך0 מתוך 8 הושלמו
    1. 1ציטוט או דיווח: ״…״ ו־שֶׁ
    2. 2הזמן נשאר כמו שהיה
    3. שאלה עקיפה: אִם ומילות שאלה (חשבון חינמי)
    4. בקשות בדיבור עקיף: אמר לי ל…, ביקש ש… (חשבון חינמי)
    5. פעלי אמירה ומילות היחס שלהם (חשבון חינמי)
    6. מילות זמן ומקום, ודיווח בחיים האמיתיים (חשבון חינמי)
    7. טעויות נפוצות וסיכום (חשבון חינמי)
    8. משחק תרגול (חשבון חינמי)
    9. מבחן השיעור (חשבון חינמי)
    10. ממשיכים לתרגל
    11. שאלות

    בשיעור הזה

    1. 1ציטוט או דיווח: ״…״ ו־שֶׁ
    2. 2הזמן נשאר כמו שהיה
    3. שאלה עקיפה: אִם ומילות שאלה (חשבון חינמי)
    4. בקשות בדיבור עקיף: אמר לי ל…, ביקש ש… (חשבון חינמי)
    5. פעלי אמירה ומילות היחס שלהם (חשבון חינמי)
    6. מילות זמן ומקום, ודיווח בחיים האמיתיים (חשבון חינמי)
    7. טעויות נפוצות וסיכום (חשבון חינמי)
    8. משחק תרגול (חשבון חינמי)
    9. מבחן השיעור (חשבון חינמי)
    10. ממשיכים לתרגל
    11. שאלות
    ההתקדמות שלך0 מתוך 8 הושלמו